1958年春天,崇得县第五(📒)小学五年级的两伙孩子,随着勤工俭学的开展,在农村的大(dà )跃进的影响下,打算(📿)种一小块水稻丰产试验ccc。但是,所有的荒地(dì )都被(bèi )农(nóng )业社开(kāi )垦了,他们再也找不到一(yī )(📞)块能种庄稼的土地。最后,两伙小孩子都看上了老奶奶放鸭子的小水池,想要填池造田,并(🦗)为这块地发生了(le )激烈的争吵。老奶奶(🤠)要来干涉,被支部书记和(hé )老师说服,终于同意(🚻)他们种这块地(👺)。孩子们没有牛和(🧟)犁,就自己(jǐ )动手制了一张小(xiǎo )木犁,用英江养的黄狗来(🦇)耕田。黄狗拉不动犁,急躁的森阳怪英江没有训练好狗(gǒu )。英江(🐡)为此生气离去。通过老师、家长和同学(xué )们的工作,他又回到了同学当中。学校老师改进了教学(xué )内(🚽)容(róng )(🎐)和方法,把劳动实践和书本知识结合起来。孩子们掀(xiān )起了积肥(féi )(🚤)的高潮,英江偷了老爷爷的羊粪,经过大(dà )家批(🚪)评,他认识(shí )了自己的错误。天(🙅)旱无雨,孩子们开动脑筋,各显神(🏆)通,创造浇水工具。
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