刚毕(🕕)业的大学生曹沐春和小(📼)眼镜,遵循农业大学“解民生之多艰”的校训,来到古运河畔的百合村(cūn )当起了“村官aaa。这是一对动静(jìng )结合、性(xìng )(🐿)格迥异、各有所长(🎡)的有趣组合。百合村的村主任周宝全在对待大学生“村官”的问题上,开(🤯)始的(de )态度并不积(🚢)极。村里的村民也觉得大学生“村官”只是来“镀金”的。但这反(fǎn )而成(🏂)为激励他俩决(jué )心为村民谋利益的动力。先是给(🧤)村里的孩子们开办英语(yǔ )班(bān ),架起了和村民沟通(⚾)的桥(qiáo )(🌮)梁;而后,又通过到(dào )农(🥊)大请(👊)教授来(lái )村里指导种燕麦,又将孟乡长引荐给最反感和官员打交道的顾教授,从而获得乡长和周主任的好(🥤)感。之后,他们又撮合巧红娘(niáng )和翟二嫂合作(zuò )开办鸭场(🔥),一(yī )步步的使周主任和村民认识到大学生“村官”在农村基层经济建设中起到的积极作用······
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