1915年,日本加紧了在华扩张的步伐,袁世(😘)凯复辟(🛍)帝制的企图浮(🎺)出(🔧)水ddd。日本以支持袁世凯称(💤)帝为条件,诱迫袁世凯签署二(èr )十一条,内忧外患的中国处于风雨飘(piāo )摇之中。消息传到日本,引发了主张民主共和的进步留学生李大钊、高一涵等与主张复辟帝(🚣)制的反动学生张丰载(zǎi )、刘一品等的激烈辩论(lùn )。李大钊慷慨陈词:“唤起民众(㊙)觉悟、推翻封建思想、振(zhèn )作民族精神”,引起了流亡日本的革命者陈独秀的关注。遭到学生误解围攻的陈(🥊)独秀,在李大(🐾)钊帮助下脱困(kùn ),二人相(xiàng )见恨晚,就中国(guó )的(💹)救国之道展开讨论(💿)。
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