《我不是差等生(shēng )》通过六岁儿童冬(🐌)冬讲述自己上(shàng )学(🕟)、转学的故(gù )事,对传统的(de )小学教育的理念和育人模(🥩)式(shì )(💤)发起了冲击,剧中的冬冬妈因为对(duì )孩子有过高(🔸)的期望值而不惜拔苗助长,她是我们这个社会众多家长的代表人(🍮)eee。编导颇具匠心地透过冬冬的视角,表现一个孩子的思想脉络和成长轨迹,抨击(jī )不合理的人才观念和教育理念,从而(ér )引发观众对现(xiàn )行教育体制的深刻(kè )反思。剧中没有激烈的矛盾(🎋)冲突,也(🧟)没有令人(⚾)拍案(àn )称奇的故事,但是观众会感到剧中的小事就发生在我们身边,十分(🃏)亲切。
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