《我不是差等生》通过六岁儿童冬冬(dōng )讲述自己上学、(🕸)转学的故事,对传统的小(xiǎo )学教育的理念和育人模式发起了冲击,剧中的冬冬妈因(📼)为对孩子有(🐿)过高的期望值而(🛍)不(🎡)惜拔苗助长,她是我们这个社会众多家长的代(🗑)表人eee。编导(dǎo )颇具匠心地(😱)透过冬冬的视角,表现一个孩子的思想脉络和成(chéng )长轨迹,抨击不合理的人才观念和教育理(lǐ )念,从而引发(🙀)观众对现(xiàn )(🎾)行教育体制的深刻反思。剧中没有激烈的矛盾冲突,也没有令人拍案(àn )称奇的故事,但(💹)是观众会感到剧中的小(xiǎo )事就发生在我们身边,十分(fèn )亲切。
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