剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切(🐌)身经验(yàn )，深(🕋)感中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧(🗼)照”的思想，终其一生，熊氏都孜(zī )孜于江西和中(🐿)国的教育(yù )事业：开办(🕖)小学(👁)、中学、大学，培育出一批批中国现代史(shǐ )上的精英(yīng )人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……(📎)中国古代有“太上(🛑)立德，其次立功(gōng )，其次立言(🥎)”之ddd。许多教育家在(zài )教育上都(dōu )(👓)不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如(rú )此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一(🍑)生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行(🏴)的教育实践，深(👄)刻影(🆙)响着江西近现代(dài )教育的历(lì )史面貌，为江西近现代教育事业的(⏺)发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响(xiǎng )，不仅为近代以来江西教育(💕)史上绝无仅有，即使是在近代(dài )以后的中国，也是罕有(yǒu )(🐇)其匹的。更难得的是，身为(wéi )教育家的熊育英，身上具有快(🦐)意恩仇、为国为民的(de )“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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