剧情简介
出(chū )生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深(shēn )感中国之积弱，并进而产生(🎗)“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生(shēng )，熊氏都孜孜于江(jiāng )西和中(zhōng )国的(🔸)教育事(🤷)业：开(kāi )办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、(🤯)张(zhāng )国焘、饶漱石…(🌙)…中国古代(dài )有“太上立(⏯)德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育(🙄)上都不重著书立说而更重躬(🥫)行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明(míng )也”。在一生漫长(💍)的(🚗)教育生涯中，熊育英虽然并(bìng )未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的(🚲)教育实践(jiàn )，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了(le )巨大贡献。其(qí )教育业绩和影(❄)响，不仅(🧥)为(🔮)近代以来江西教育史上绝无仅有(yǒu )，即使是在近代以后的中国，也(🎞)是罕(hǎn )有其匹的。更难得的是，身(shēn )为教育家的(🍈)熊育英，身上具有快意恩(ēn )仇、为国为民的“大侠(😙)之(👡)风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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