剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的(de )切身(shēn )经验，深感中国(🕸)之积弱，并进(jìn )而产生“教育救国《心远》剧照(🐮)”的思想(🎾)，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的(🔸)教育事业：开(kāi )办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张(😱)国焘、饶漱石……中(zhōng )国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家(🤠)在教育上(㊙)都不重著(zhe )书立说而更重躬行(háng )实践，熊育英便是如此(👺)。“吾欲托之空言(🧟)，不如见(jiàn )之行事之(🗳)深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英(yīng )虽然并未给后(hòu )人留下什(💹)么(me )教(🐩)育著作和系统完整的(🈺)教育思想，然而，他却以自己孜孜砣(tuó )砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江(💣)西近现代教育的历史面貌，为(😳)江西近现代教育事业(🛃)的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使(🐅)是在近代以后(hòu )的中国，也是罕有其匹(pǐ )(👆)的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上(shàng )具有快意恩(ēn )仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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