剧情简介
出生于清末的(🔨)熊育(yù )英，以自己的切身经验，深感中(zhōng )国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其(qí )一生，熊氏都孜孜于江西和中国(guó )的教育事业：开办小学、中(zhōng )学、大(🥄)学，培(péi )育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋(🕕)、张国(guó )焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次(❔)立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立(lì )说(shuō )而更重躬行实(👃)践，熊育(yù )(🤲)英便是如此。“吾欲托(🥕)之空言，不如见之行(háng )事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英(⛏)虽(🐨)然并未给后人留下什么(me )教育著作和系统完整的教育(yù )思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行(🏴)的教(📐)育实践，深刻影响着江西近现代教育的历(lì )史面貌，为江(jiāng )西近现代教育事业(yè )的发展做出了巨大贡献(xiàn )(💑)。其教(🚤)育业绩和影响，不仅为近代(🈳)以来江(🍯)西教育史上绝无仅有，即(jí )使是在近代以(🈸)后(hòu )的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教(🏖)育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风(👧)”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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