剧情简介
出生于清末的熊育英(yīng )，以自己的切身经验，深感中国(guó )之积(jī )弱(ruò )，并进而产生“教育(🥈)救国《心远》剧照”的思(sī )想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事(🤷)业(🗄)：开办小学、中学、(🔲)大学，培育出一批批中国现代史(😚)上的精英人物：邹(🐶)滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实(shí )践，熊育英便是如此。“吾欲托(🥕)之空言，不如见之行(háng )事之深切著明也”。在一生漫长(zhǎng )的教育生(😊)涯中，熊育英虽然并未(🤷)给后人留下什么教育著作和系统(💿)完整的教育(📧)思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教(jiāo )育实践，深刻影(yǐng )响着江西(xī )近(jìn )现代教育的历史面貌(mào )，为江西近(📤)现代教育事业(yè )的发展做出(chū )了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西(🔍)教育史上(shàng )绝无仅有，即使是在近代以(yǐ )后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教(🏖)育(🍝)家(🐸)的熊育英(👔)，身上具有快意恩仇、(♈)为(wéi )国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最(zuì )佳写照。
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