剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身(shēn )经验(🌰)，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一(⏬)生，熊氏都孜孜于(yú )江西和中国的教育事业：开办(bàn )小学、中学、大学，培育出一批批中国现(xiàn )代史上的(✖)精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石(🚢)……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著(zhe )书立说(⏰)而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育(yù )生涯中，熊育英虽然并未给后人留(🌼)下(xià )什(💹)么(📟)教育著(😝)作和系统完(🎥)整的教育思想，然而(ér )，他(👌)却以(yǐ )自己孜孜砣(💸)砣，身体力行的教育(yù )实践，深刻影响着江西近(🚡)现代教育的历史面貌，为江西近现(xiàn )代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业(yè )绩和影响(💁)，不(bú )仅为近代以来江西教育史上(shàng )绝无(🐱)仅有，即使是在近代以后的(de )中国，也是罕有其匹的。更难得(🏆)的是(shì )，身为教育家的(de )熊育英，身上具(jù )有快(🦐)意恩仇、为(wéi )国为民的“大侠之风”，“师侠(xiá )”二字，是对他的最(🦄)佳写照。
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