剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国(guó )之积(jī )弱，并(🤴)进而产生(shēng )(🎗)“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生(shēng )，熊氏都孜(♑)孜于江西和中国(guó )的教育事业(yè )：开办小学、中学、大学，培育出一批(🛺)批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太(🚨)上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许(✋)多教育家(🤠)在教育上都(dōu )不重著书立(lì )说(shuō )而更重躬行实践(🧤)，熊育英便是如此。“吾欲托(tuō )之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长(💍)的(🚗)教育生涯(🈸)中，熊育英虽然并未给(🃏)后人留下什么教育著作(zuò )和(🏒)系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深(shēn )刻影响着(zhe )江西近现代(dài )教育的历史面貌，为(😳)江西近现代教育事业的发(fā )展做出了巨大贡献。其教育业绩和(🏸)影响，不仅(jǐn )为近代以来江西教育史上绝无仅有(💛)，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英(👔)，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他(tā )的(🌶)最佳写照(zhào )。
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