剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切(🐌)身经验，深感中(zhōng )国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧(jù )(🗼)照”的思(sī )想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国(🐖)焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教(jiāo )育上(㊙)都不(bú )重著书立说(⏰)而更重躬行实践(🧤)，熊育英便是如此。“吾欲托之(zhī )空(kōng )言(🧟)，不如(🤖)见之行事之深(shēn )切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英(⛏)虽然并未(wèi )给后人留下什么教育著作(zuò )(🔈)和(hé )系统完整(🐡)的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣(tuó )，身体力行的教育实践，深刻影(yǐng )响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做(💅)出了巨大贡献。其教育业绩(⛴)和影响，不仅为(wéi )近代以来江西教育史上绝无仅有，即使(shǐ )是在近代以(🈸)后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英(👔)，身上具(♟)有快意恩仇、为(⏭)国为民的“大侠(xiá )之风”，“师侠”二字，是对他的最(🦄)佳写照。
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