剧情简介
出生于清末的熊(xióng )育英，以自己的切身经验，深(shēn )感(😘)中国(🕸)之积弱，并进(🍥)而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏(🌗)都孜孜于江西和中(zhōng )国的教育事业：开(🎡)办小学、中学、大(dà )学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代(dài )有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不(🙀)重著书立(🎾)说而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲(yù )托之空言，不如见(⚾)之行事(shì )之(🗳)深切著明也”。在(🥊)一生漫长的(🚗)教育生涯中，熊育英虽(🐨)然并未给后人留(liú )下什么教育著作和系统完整的教育思想(😙)，然而，他却(què )以自己孜(zī )孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育(yù )的历史面貌，为江西近现代(🍺)教育事业的发展做(zuò )出了(❓)巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为(wéi )近(👅)代(🈳)以来江西(xī )教育史上绝无仅有，即使是在近代(dài )以后的中国(guó )，也是罕有其匹的。更难得的是，身为(wéi )教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风(fēng )”，“师侠”二字，是对他的(🌶)最佳写照。
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