剧情简介
出生于清(🌠)末的熊(xióng )(🆓)育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生(shēng )“教育救国(🛤)《心(xīn )远》剧(🗼)照”的思(😧)想，终其一生，熊氏都孜(zī )孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培(🏐)育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有(yǒu )“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上(㊙)都不重著(💪)书立(🎾)说而(🈴)更重躬行(🤷)实践，熊育英便是如此。“吾(wú )欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教(jiāo )育生涯中，熊育英虽然(rán )并未给后人留(🌼)下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以(yǐ )自己孜孜砣砣，身(🍽)体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的(de )历史面貌，为江西近现代教育事业的(⏺)发展做出(chū )了巨大贡献。其(😉)教(🚤)育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在(zài )近(jìn )代以后(hòu )的中国，也是罕有其(qí )匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快(🦐)意恩(ēn )仇(chóu )、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是(🏒)对他的最佳写照。
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