剧情简介
出生于清(qīng )末的熊育英，以自己的切身经(🔼)验，深感中国之积弱，并进而产生“教(🆖)育救国《心远》剧照(zhào )”的(💤)思(sī )想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小(xiǎo )学、中学、大(dà )学，培育出一(yī )批批中国(🎫)现代史上的精英人物：邹滔奋(🕕)、张国焘(tāo )、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上都不重著书(shū )立说而更重躬行实(👃)践，熊育英便(⛳)是如此。“吾欲托(tuō )之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生(👊)漫长的教育生涯中，熊育英虽(suī )然并未给后人(💅)留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影(🆙)响着(zhe )江西近现(🌸)代教育的历史面貌，为江西(🎦)近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育(🚩)业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即(😲)使是在近代以(yǐ )后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为(wéi )教育家的熊(🕌)育英，身上具有快意(yì )恩仇、为国(guó )为(😄)民的“大侠之风”，“师侠”二(🌲)字，是对(🎇)他的最佳写照。
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