剧情简介
出生于清(qīng )末的熊育英，以自己(📒)的切(🐌)身经验，深感中国之(zhī )积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想(xiǎng )，终其一生，熊(❣)氏都孜孜于江西和中国的教育事(🤷)业：开办(bàn )小学(xué )、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹(🐶)滔奋、张国焘、饶(💞)漱石……中国古代有“太上立德(dé )，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育(yù )家在教育上都不(bú )重著书立说而更重躬行实践，熊育英(yīng )便是如此。“吾欲托之空言，不如见之(🕯)行事之深(shēn )切著明也(💹)”。在一生(👊)漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么(📟)教育著作和(🏒)系统完整的教(jiāo )育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身(🍽)体(tǐ )力行的教育实践，深刻影响着江(jiāng )西(🔥)近现(xiàn )代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和(🏸)影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使(🐅)是在近(jìn )代以后的(de )中(zhōng )国，也是罕有其匹的(🔍)。更难得的是(🌒)，身(shēn )为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对(🎇)他的最佳写照。
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