剧情简介
出生于清(🌠)末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救(jiù )国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋(fèn )、张国焘、饶漱石……中国古代(dài )有“太上立德，其(qí )次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教育上(shàng )都不重著书立说而更重躬行实(👃)践，熊育英便是如此。“吾(🤳)欲托之空言，不如见之行事之(zhī )深切著明也”。在一生漫(🛎)长的教育(🦇)生(shēng )涯(🈸)中(➡)，熊育(yù )英虽然(rán )并未给后人留下什么教育(yù )(💯)著作和系统完整的教育(📧)思想，然而，他却以(📸)自己(🔷)孜孜砣砣，身体力行的教育实践(jiàn )，深刻影响着江西近现代教育的(de )(🚽)历(lì )史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为(🔮)近代以来江西教(🌲)育史上绝无仅有，即使(shǐ )是在近代(💨)以后(hòu )的中国，也是罕有其(qí )匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇(😻)、为国为民(mín )的“大侠之风”，“师侠”二字，是(🏒)对他的最(🦄)佳写照。
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