剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国(guó )之积(jī )弱，并进而产生“教(🆖)育救国《心远》剧照(🐮)”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国(guó )的教育事业：开办小学、中学、大(dà )学，培育出一批批中国现(🥞)代史上的(de )精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之ddd。许多教育家在教(jiāo )育上都不重(🙉)著书立说而更(🍄)重躬(🥫)行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深(🤘)切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽(suī )然(👪)并未给后人留下(🚶)什么教(🐩)育著作和系统(💿)完整(🐡)的(🈺)教育思想，然而，他却以(yǐ )自己孜孜砣砣，身体力行的教(jiāo )育实(🌂)践，深(👄)刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了(le )巨大(dà )贡(gòng )献。其(qí )教育业绩(jì )和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在(zài )近代以后的中国，也是罕有其匹(👆)的。更难得的是，身(shēn )为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的(🌶)最佳写照(🍂)。
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