剧情简介
出生(🕕)于清末的熊育英，以(yǐ )自己的切身经验，深感中国之(🛍)积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想(xiǎng )，终其(qí )一生，熊氏都孜孜于(yú )江西和中国的教育事(🤷)业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中(🎿)国现代史上的精英人物：邹滔(🥀)奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太(tài )上立德，其次立(lì )功，其次立言”之ddd。许(xǔ )多教育家在教育(🙄)上都不重著书(⛓)立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。“吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽(🐨)然并未给(gěi )后人留下什(💹)么教育著作和系统完整的(de )教育思想，然而(ér )，他却以自己孜(👵)孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教(jiāo )育的历史(🍁)面貌，为江西近现代教育事(shì )(👚)业的发展做出了巨大贡献。其(😉)教育业绩和影响，不仅为近代以来江西(🔍)教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也(yě )是(🚓)罕有其匹的。更难得的是，身(shēn )为教(jiāo )育家的熊育英，身上(🈺)具有快意(yì )恩仇、为国(🍗)为民(🤠)的“大侠之风”，“师侠”二字，是(shì )对他的最佳写照。
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