剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经(🔼)验，深感(😘)中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏(shì )(🌗)都(dōu )孜孜于江西和中国的教育(🎩)事业：开办小学、中学(xué )、大(🥄)学，培育出一批批中国现代史上(shàng )的精(jīng )英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古(🔩)代有“太(tài )上立德(dé )，其次立功，其次立言(yán )”之ddd。许(xǔ )多教育家在教育上都不重著书立说而(🈴)更重(chóng )躬行实践，熊(xióng )育英便是如此。“吾(🤳)欲托之空言，不(bú )如(rú )见之(🕯)行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他(tā )却(què )以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实(🌂)践，深刻影响着(🔫)江西近现代教育的历史面貌(mào )，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大(dà )贡献。其教育业(🍹)绩和影响，不仅为近代以来江西教育(yù )史上(🚪)绝(🐌)无仅有，即使是(⛅)在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育(🍝)家(🐸)的熊育英，身上具(♟)有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。
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